Texto donde se identifiquen los conceptos de creatividad e innovación.

Se puede confundir la creatividad e innovación.

La mejor definición de innovación y creatividad quizás es la de William Coyne:

“La creatividad es pensar en ideas nuevas y apropiadas, mientras que la innovación es la aplicación con éxito de las ideas dentro de una organización. En otras palabras, la creatividad es el concepto y la innovación es el proceso “.

La creatividad es acerca de las ideas. Se trata de nuevas formas de ver las cosas. La innovación es acerca de hacer las cosas. Se trata de la aplicación comercial. Por tanto, una idea sólo es verdaderamente innovadora si se introduce en un mercado y sobrevive. La prueba es el tiempo en el mercado o, más precisamente, la repetición de lealtad de un usuario.

Creatividad vs Innovación

La principal diferencia entre la creatividad y la innovación es el enfoque. La creatividad tiene que liberar el potencial de la mente para concebir nuevas ideas. Los conceptos que puede manifestar tienen distintas formas o pueden considerarse experimentos dentro de la propia mente.

La creatividad es subjetiva, por lo que es difícil de medir. La innovación, por otra parte, es completamente medible. La innovación es acerca de la introducción de cambios en sistemas relativamente estables. Es preocuparse por hacer una idea viable. Mediante la identificación de una necesidad no reconocida y no satisfecha, una organización puede utilizar la innovación para aplicar sus recursos creativos para diseñar una solución adecuada y obtener un retorno de su inversión.

“Lo que a menudo falta no es creatividad en el sentido de la idea de creación, es la innovación en el sentido de la acción, es decir, poniendo ideas a trabajar”.

Un buen proceso empieza con creatividad y termina con innovación.

Texto donde se ejemplifican productos Innovadores y creativos de la humanidad.

·      Proyecto: Stilla Motion – Una Alarma Portable y Anti Robos

Ubicación: Estados Unidos

Lanzamiento: 2015

Es un pequeño dispositivo diseñado para alertarte cuando alguien intenta robar tu bolso. Su funcionamiento es bastante sencillo, pues sólo tienes colocar el gadget dentro del bolso o la maleta que deseas proteger y activarlo a través de tu teléfono inteligente. Una vez activado, en caso de que el dispositivo se mueva, inmediatamente una alarma en tu smartphone te notificará de la situación.

·      Proyecto: GoSave – La Alcancía del Futuro

Ubicación: Australia

Lanzamiento: 2018

GoSave pretende convertirse en la alcancía del futuro. Se trata de un novedoso dispositivo que cuenta con pantalla táctil y, que además, puede conectarse con tu smartphone a través de una aplicación. La intención de todo esto, es que puedas educar a tus pequeños hijos sobre la importancia del ahorro y de la planeación financiera. Actualmente, GoSave está disponible en 3 versiones: unicornio, astronauta y el tradicional cerdito. El precio de esta alcancía inicia en los 60 dólares.

·      Proyecto: Luumi – Contenedores Eco Friendly
Ubicación: Canadá
Lanzamiento: 2016

Luumi ofrece una línea de envases amigables con el planeta que son mejores para el mundo y para ti. La misión de este proyecto, es contribuir a la eliminación del plástico de nuestras vidas. Para lograrlo, Luumi ha desarrollado una línea de bolsitas, contenedores y popotes producidos con silicona de platino, un material flexible, resistente y que se produce con granito y arena.

·      Proyecto: Nix – Sensor de Colores
Ubicación: Canadá
Lanzamiento: 2013

Nix, es un dispositivo que te permite detectar los colores de la vida real. Sólo basta con que acerques el gadget a la superficie que te interesa, para que obtengas toda la información de su color en los formatos RGB, HEX y CMYK.

·      Proyecto: Hövding – Bolsa de Aire para Ciclistas
Ubicación: Suecia
Lanzamiento: 2006

Hövding es una bolsa de aire que se convierte en casco cuando la necesitas. Su funcionamiento es simple. El usuario sólo requiere colocarse la bolsa de aire a modo de collar, y ésta se convertirá en casco cuando los sensores detecten un movimiento brusco o inusual.

·      Proyecto: The Seventy2 Survival System – Un Kit con Todo lo Necesario para Sobrevivir 72 hrs
Ubicación: Estados Unidos
Lanzamiento: 2017

The Seventy2 Survival System, es un kit que contiene 35 herramientas e instructivos que tienen como objetivo ayudarte a sobrevivir desastres naturales y situaciones de emergencia. Lo mejor, es que todo lo anterior está contenido dentro de una mochila ligera y muy cómoda de portar. Finalmente, si te preguntas por qué 72 horas, la respuesta es que 95 por ciento de las situaciones de emergencia son resueltas en ese lapso, y, poseer el equipo necesario durante el mismo, significa la diferencia entre la vida o la muerte.

·      Proyecto: G500 – La Estación de Carga Portátil más Poderosa del Momento
Ubicación: Estados Unidos
Lanzamiento: 2017

G500, es un centro de carga minimalista y portátil. Se trata de un gadget tan poderoso, que jamás volverás a quedarte sin batería, pues el dispositivo cuenta con múltiples entradas para cargar tus aparatos móviles, y también, para mantener trabajando por varias horas computadoras, refrigeradores, impresoras y cualquier otro artefacto que requiera de energía eléctrica para funcionar.

·      Proyecto: Clairy – La Maceta que Purifica el Aire
Ubicación: Itaia
Lanzamiento: 2013

Clairy, es una maceta que combina el poder de la tecnología y de la naturaleza para eliminar la contaminación en los espacios cerrados. Esta innovadora maceta es capaz de filtrar el 93 por ciento de las toxinas que se acumulan en estos lugares, y además, permite a sus usuarios monitorear la calidad del aire a través de una novedosa app.

·      Proyecto: Hemingwrite – Una Máquina para Escribir sin Distracciones
Ubicación: Estados Unidos
Lanzamiento: 2014

Hemingwrite intenta convertirse en el Kindle para los escritores. Esta moderna máquina está diseñada para cubrir una sola función: escribir. De esta manera, los usuarios no tienen otra alternativa más que trabajar en sus proyectos de manera muy dedicada. Lo mejor de todo, es que los archivos creados en esta máquina de escribir se van guardando en la nube en tiempo real.

·      Proyecto: Herbot – Un Jardín con Inteligencia Artificial
Ubicación: Estados Unidos

Lanzamiento: 2018

Herbot te permite utilizar el poder de la inteligencia artificial para que puedas crecer tus propios vegetales. Se trata de un robot que permite a cualquier persona en el mundo, crecer sus propios alimentos sin importar el clima, espacio o experiencia. Y es que, a través de un sistema controlado por una app, Herbot se encarga de alimentar y regar tus plantas, así como de darles la luz necesaria para que puedan crecer adecuadamente.

·      Proyecto: The Purple Pet Bed – El Colchón Científico para tu Mascota
Ubicación: Estados Unidos

Lanzamiento: 2018

The Purple Pet Bed es el primer colchón científicamente diseñado para garantizar el descanso de tus mascotas. Se trata de un colchón inteligente que se adapta al cuerpo de tu mascota para garantizarle un sueño profundo, personalizado y muy cómodo.

·      Proyecto: 8K Flexwarm – La Chamarra con Controlador de Temperatura
Ubicación: Inglaterra

Lanzamiento: 2016

Con opciones para hombre y mujer, 8K Flexwarm es una chamarra que te permite ajustar su temperatura a través de una aplicación móvil. Lo mejor de todo, es que tú mismo puedes decidir qué zonas deseas calentar: pecho, espalda, cuello o la región abdominal. De acuerdo a los desarrolladores de este producto, la chamarra puede alcanzar una temperatura máxima de 50 grados centígrados en sólo 6 minutos.

·      Proyecto: Minibrew – El Dispositivo que te Permite Preparar tu Propia Cerveza
Ubicación: Holanda
Lanzamiento: 2015

Minibrew, es una startup que nace con la misión de democratizar la industria de la cerveza a nivel mundial. Su visión, es ofrecerles a todos la oportunidad de descubrir nuevos sabores y convertirse en micro productores de su propia cerveza a través de un moderno dispositivo con costo de 999 euros.

·      Proyecto: Boxx – El Vehículo que Mide 1 Metro
Ubicación: Estados Unidos
Lanzamiento: 2009

Boxx es la empresa fabricante del vehículo de 1 metro, un scooter eléctrico que pretende capitalizar la oportunidad latente en mercados desarrollados y emergentes por vehículos económicos y eficientes. A pesar de ser un medio de transporte bastante pequeño, este novedoso producto está repleto de increíbles innovaciones tecnológicas que pretenden ofrecer una experiencia de manejo cómoda y segura.

Ensayo sobre los temas de creatividad e innovación

La creatividad junto con la innovación son elementos que han venido interactuando en el entorno empresarial desde hace mucho tiempo, pero que a medida que los mercados se hacen más competitivos, dichos elementos han tomado un papel protagónico, ya que por medio de éstos las organizaciones pueden desarrollar aquellas ventajas competitivas que les permitan mantenerse con éxito.

La creatividad por sí sola, es la capacidad que posee un individuo de crear e idear algo nuevo y original, mientras que la innovación por su lado, es el arte de convertir las ideas en productos, procesos y servicios nuevos y mejorados que el mercado reconozca y valore. La innovación es producir, asimilar y explotar con éxito una novedad, de manera que aporte soluciones inéditas a los problemas de y permita responder a las necesidades de las personas, de las empresas y la sociedad en general.

La creatividad y la innovación son herramientas diferentes, pero que trabajan en conjunto para dar como resultado la generación de aquellos cambios dentro de la organización que conlleven una mayor satisfacción a sus clientes. Por esta razón, es importante que las empresas procuren una filosofía de gestión creativa e innovadora que les permita desarrollarse tanto vertical como horizontal, logrando una cadena de valor altamente competitiva y diferenciadora.

Las ideas y conocimientos que producen la creatividad, conducen a innovaciones:

1-De la tecnología

2-De la organización interna y la configuración de los recursos

3-Técnicos
4-Económicos
5-De personal

6-Del mercado

Formas de fomentar o estimular la creatividad empresarial son:

·   Proponer retos

·   Motivar

·   Fomentar una participación activa

·   Dar mayor autonomía

·   Generar variedad, evitando el estancamiento.

Formas de practicar la innovación:

·   Fomentar la creatividad (Que es la que genera las ideas para innovar)

·   Erradicar el miedo al fracaso

·   Estar atentos a los cambios del mercado

·   Lanzar nuevos productos, servicios o cambios de procesos. 

La creatividad es una herramienta valiosa para el gerente emprendedor, ya que le permite salir de la rutina y los métodos de costumbre, además de que la práctica de soluciones creativas genera un ámbito fértil para el surgimiento de la innovación como conducta de la organización.

TEMA DE ACTUALIDAD

TECNOLOGÍA, SU MAL USO.

La mala manera en que se ocupan las tecnologías, muchos jóvenes hoy en día las ocupan y les ponen más interés para estar publicando o platicando con muchas personas que conocen y otras que ni en persona los frecuentan, ya que son de lugares fuera de su entidad.

Si son benéficas las tecnologías en nuestro entorno ya que nos ayudan para comunicarnos con familiares que se encuentran en otro estado o incluso en cualquier parte del mundo; el ocupar la tecnología no quiere decir que la ocupemos para todo, hay diferentes maneras de hacer las cosas como la manera “antigua” cuando la tecnología no estaba tan desarrollada.

El mal manejo de las tecnologías puede perjudicar a nuestros niños, ya que muchas veces para tener a un niño tranquilo se presta el teléfono y ellos buscan cosas que aún no deben de aprender o ver, se pueden conectar o platicar con gente desconocida en las redes sociales, y los niños se pueden influenciar muy fácilmente y correr peligro. Para que no suceda esto los niños deben de ser vigilados al ocupar un aparato que se conecte al internet.

Diferentes tipos de lectura

No siempre es la mima la experiencia de leer. Existen diferentes modalidades de lectura dependiendo del texto en el que estemos inmersos.

Leer es una de las actividades más disfrutables. Hacerlo desde temprana edad trae a nuestra vida y también a nuestra mente innumerables beneficios tales como la adquisición de conocimientos, el desarrollo de la creatividad y la imaginación y el ejercicio de la memoria, entre otros. Sin mencionar que para muchos es también la actividad ideal por excelencia para acompañar los momentos de ocio.  

Libros de estudio, libros de aventuras, novelas de amor, cuentos de terror. La lista de géneros a la hora de hablar de libros es inmensa, como también, con el surgimiento de las nuevas tecnologías, lo es la de los formatos en los que podemos disfrutar de ellos.

Distintos tipos de lectura:

1.     Lectura oral

Se da cuando la persona que lee lo hace en voz alta. Algunas personas hacen esto debido a que el sonido ayuda a que las ideas queden “grabadas” en el cerebro, aunque también pueden hacerlo en un momento que les es difícil concentrarse debido al ruido ambiente, y que al escuchar su voz logran “encapsularse” en este sonido y de esta manera disipan un tanto la distracción.

La lectura oral tiene una función social como ninguna otra, debido a que se puede compartir este tipo de experiencia con otras personas leyendo para alguien más. También es una buena manera de acercar la lectura a las personas con discapacidad visual.

2.     Lectura silenciosa

La persona recibe directamente en el cerebro lo que ven sus ojos, salteando la experiencia auditiva. En este tipo de lectura se requiere muchísimo la concentración y con frecuencia si observamos a una persona practicar la lectura silenciosa la veremos como  “absorta” en su propio mundo.

3.     Lectura superficial

En este tipo de lectura se “barre” el texto para saber de qué se está hablando. Es una lectura más bien superficial que pretende captar una idea general pero no los detalles.

Es recomendada cuando se lee por primera vez un texto de estudio, ya que de primera no se recomienda entender los conceptos más complejos sino hacerse una idea general del mismo.

4.     Lectura selectiva

Este es el tipo de lectura que realiza una persona cuando está buscando datos específicos, por eso se la denomina una “lectura de búsqueda”. El lector no lee minuciosamente todo sino que aquí también se realiza un paneo veloz buscando solo la información de interés para la persona.

5.     Lectura comprensiva

El lector procura entender todo el contenido del mensaje. Se practica de manera lenta, de modo que permita un abordaje del tema donde los tiempos que se le dedican sean suficientes para comprender a fondo.

                                                        

6.     Lectura reflexiva y crítica

El lector analizará el texto que tiene frente a sí y no lo “digerirá” o aceptará como la verdad absoluta. 

Un lector crítico evalúa la relevancia de lo que está leyendo, contrasta la información con otra información o con su propia experiencia y hasta puede llegar a “pelearse” con el texto por tener distintos argumentos sobre un tema. Esta lectura requiere que se realice de forma pausada para que la información pueda ser evaluada desde un abordaje crítico. 

7.     Lectura recreativa

La lectura recreativa es la que predomina cuando se lee un libro por placer. No importa a qué velocidad se realice ni cuánto tiempo nos tome completar la lectura, ya que lo primordial es que el lector disfrute de la experiencia. Si bien no es una regla general, la mayoría de las veces la lectura por placer está muy ligada a la literatura.

Es un tipo de lectura que tiene todos los beneficios de leer (como por ejemplo mantener activo el cerebro) pero además fomenta la creatividad e imaginación.

Cuento de al menos una cuartilla.

Había una vez en niño que jugaba todos los días en un horario que respetaba, él jugaba solo, no jugaba con los demás niños, solo ocupaba sus juguetes, no prestaba ninguno y no jugaba con los ajenos.

Sus papás lo veían normal, su mamá no le ponía atención y su papá trabajaba todos los días, incluso el día en el que descansaba se la pasaba trabajando. La abuela del niño se preocupaba ya que el comportamiento del niño no era normal.

Un día la abuela platico con él y le pregunto el por qué no jugaba con los demás niños y sus respuesta fue que era porque el solo jugaría con sus papas pero ellos nunca tenían, o más bien no se daban el tiempo, y que él esperaba el día que eso pasara pacientemente, sin ninguna queja.

La abuela preocupada por la respuesta del niño se lo comento a sus padres y ellos cambiaron su actitud pero aún no jugaban con él, solo le daban dinero y lo llevaban a comer pero no jugaban, un día el niño al ver que sus papas no se disponían a jugar con el saco todo su dinero que había ahorrado y se acercó a sus padres y se los ofreció, y les dijo: “papas les pago un día para que jueguen conmigo, enserio lo deseo con todo el corazón”, sus padres lo abrazaron y lloraron, desde ese día el niño juega con sus padres y todos sus compañeritos, tanto la actitud de los padres como de los hijos cambio.

ACTIVIDAD 4

A.4. Texto con comentarios personales de notas periodísticas identificando ortografía y estilo de redacción.

La ortografía que se encuentra en los periódicos es integra, no es común encontrar mala ortografía, sino que cada publicación del periódico es meticulosamente revisada y su redacción es muy llamativa y legible.

La forma en que se acomoda la información es ordenada y encuentras todas las notas periodísticas de manera accesible, leer un periódico es muy beneficioso, aparte de que se encuentras las noticias más recientes y con todos los hechos pasados en la actualidad y en otros periódicos se encuentran el estado económico del país.

 A.1. Mapa conceptual con los diferentes tipos de pensamiento.

 A.2. Texto reflexivo sobre las características de los tipos de pensamiento.

La forma de pensar no es innata, más bien se desarrolla. Cada individuo tiene características personales y cognitivas que motiva a tomar uno o varios tipos de pensamiento, ellos pueden desarrollar y practicar cualquiera.

No existe una única forma de llevar a cabo uno solo pensamiento, así que ante un problema se piensan diferentes maneras de resolverlo y ahí se utilizan los diferentes tipos de pensamiento.

El pensamiento deductivo es un proceso mental que parte de “lo general” para alcanzar “lo particular”. Este tipo de pensamiento se enfoca en la razón y el origen de las cosas. Requiere un análisis detallado de los aspectos sobre el problema para poder ir induciendo conclusiones y posibles soluciones.

El pensamiento inductivo, forma de pensar opuesta al pensamiento inductivo. Este tipo de pensamiento se enfoca en la razón y el origen de las cosas.  Busca situaciones lejanas para convertirlas en similares y, de esta manera, generaliza las situaciones pero sin llegar a una comprobación.

Consiste en el estudio de las pruebas que permiten medir la probabilidad de los argumentos, así como de las reglas para construir argumentos inductivos fuertes.

El pensamiento crítico se basa en analizar, entender y evaluar la manera en que se organizan los conocimientos que pretenden representar las cosas o un problema.

Se cataloga altamente práctico, a través del cual se usa el conocimiento para llegar, de forma efectiva, a la conclusión más razonable y justificada. Evaluando analíticamente las ideas para llevarlas a conclusiones concretas. Estas conclusiones están basadas en la moral, lo valores y los principios personales de un individuo.

El pensamiento analítico, analizar, entender y evaluar la manera en que se organizan los conocimientos que pretenden representar las cosas o un problema. Se caracteriza por ser ordenado, es decir, presenta una secuencia racional a seguir: va de lo general a lo particular.

La resolución de problemas parte de lo general y va desmenuzando las particularidades de la problemática para entenderla de forma exhaustiva, enfocado en encontrar respuesta, por lo que consta de un tipo de pensamiento altamente resolutivo.

El pensamiento sistemático o sistémico; se da en un sistema formado por distintos subsistemas o factores interrelacionados.

Es un pensamiento altamente estructurado que tiene como objetivo comprender una visión más completa y menos simple de las cosas.

Comprende el funcionamiento de las cosas y resuelve los problemas que originan sus propiedades. Implica la elaboración de un pensamiento complejo que se ha aplicado a tres vías principales: la física, la antropología y la sociopolítica.

El pensamiento creativo implica procesos cognitivos que presentan la facultad de crear. Motiva la elaboración de elementos novedosos o distintos al resto mediante el pensamiento. Se puede definir como la adquisición de conocimiento caracterizado por la originalidad, la flexibilidad, la plasticidad y la fluidez.

Resulta una de las estrategias cognitivas más valiosas en la actualidad, ya que permite la formulación, la construcción y la resolución de problemas de una forma nueva. Para desarrollar este tipo de pensamiento existen ciertas técnicas que permiten su consecución, las cuales son: el análisis morfológico, las analogías, las ideas animadas, la inspiración por colores y la empatía.

El pensamiento interrogativo, basado en las preguntas y los cuestionamientos de aspectos importantes. Utiliza la interrogación para ir desglosando poco a poco las características específicas del tema a tratar. Se define una forma de pensar que aparece a partir del uso de preguntas. En este razonamiento nunca falta un por qué, ya que es este elemento el que permite el desarrollo del propio pensamiento y la adquisición de la información.

A través de las cuestiones planteadas se van obteniendo datos que persiguen la elaboración de una conclusión final.

El pensamiento racional es verdadero, con ideas sensatas y razonables, lógicas. Se encuentra en armonía con los principios éticos, morales y de salud. Se dirigen a metas exitosas y gratificantes. En este pensamiento se aceptan opiniones de diferentes individuos que sean positivos, ósea son flexibles.

Además de la armonía en las relaciones interpersonales, ayuda a lograr y obtener metas más rápidamente y evita problemas indeseables, y así se fomenta respeto y honestidad entre los individuos.

El pensamiento social, se basa en el análisis de elementos dentro del ámbito social, se plantean interrogantes y se realizan críticas que ayuden en la búsqueda de soluciones a la misma. Se considera el pensamiento que cada persona tiene dentro de la sociedad.

El pensamiento religioso se basa en dogmas, en creencias religiosas sin discusiones científicas. En él se concibe a la persona y la realidad que lo rodea relacionada con la divinidad, con una realidad que está por encima de nosotros y nuestro mundo.

 A.3. Cuadro comparativo sobre beneficios, áreas de aplicación, diferencias y similitudes de los tipos de pensamiento.

PENSAMIENTO	BENEFICIOS
Deductivo	Permite descubrir lo que se investiga por medio de principios o teorías ya fomentadas. Encuentra principios desconocidos a partir de los conocidos. Soporta los errores.
Inductivo	Estudia elementos por separado y se puede llegar a establecer modelos o hipótesis generales. Se estudia con certeza todos los elementos de una investigación. Es fácil para todo público y solo tiene una sola interpretación.
Crítico	Cuestiona algo que se dice en lugar de llevarlo por su valor nominal. Evalúa información en un marco racional donde los hechos y las líneas de razón apoyan o no, a las afirmaciones. Se utiliza la discusión para ayudar a diferenciar entre lo ideal y lo real ante un problema.
Analítico	Este pensamiento se fundamenta en evidencias y no en emociones. Siempre se está presente en el análisis hacer la pregunta ¿Qué? Este es detallista y metódico. Tiene un desarrollo de investigación y nos permite organizar nuestros pensamientos con precisión y claridad. Descompone las partes de un problema  para entender la estructura y como se interrelaciona, pudiendo identificar lo relevante y lo irrelevante.
Racional	Las emociones negativas insanas dejan de existir. Hay aceptación así uno mismo y a los demás, e manera incondicional e ilimitada, dejando atrás los “deberías”. Asumes riesgos y tomas decisiones con calma. Ser más coherente.
Creativo	Propone diferentes soluciones a un mismo problema, dándonos seguridad propia a enfrentar problemas de manera decidida y tranquila. Hace que nos conozcamos mejor a nosotros mismos y así poder fomentar o buscar soluciones en caso de que nos pongamos un malestar. Nos hace entender que una misma visión puede partir de diferentes perspectivas. Se adquiere seguridad, superando conflictos y miedos de la forma que se asumen riesgos que siendo racionales no asumiríamos.
Sistémico	Sirve para ejercer una mayor influencia en la propia vida. Puede utilizarse para hacer prevenciones y prepararse para el futuro. Proporciona métodos más eficaces para afrontar los problemas y mejores estrategias de pensamiento. Acaba para siempre con la actitud de "esfuerzo permanente" o la reduce considerablemente. La base de un razonamiento claro y una buena comunicación con una forma de profundizar y ampliar nuestro punto de vista. Es un instrumento fundamental para guiarse a uno mismo y dirigirse a otros con eficacia. Consiste en pensar de manera lógica a comprender mediante el análisis descomponiendo los sucesos en partes para luego volver a unirlos.
Interrogativo	Se desarrollan preguntas para realizar un análisis de una determinada cuestión. Se intenta llegar a la raíz de un problema, descomponiendo un problema de forma paulatina. Se formulan preguntas hechas de manera constante de forma sistemática y metódica para una estructura de análisis, y se va dividiendo en varias partes, cada una de las mismas con un mayor nivel de profundidad.
Pensamiento social	Nos ayuda a cómo actuar ante situaciones sociales. Permite observar y analizar sobre los pensamientos y sentimientos de los otros y de uno mismo. Se plantean interrogantes sobre el por qué las cosas son como son, y se busca una manera de mejorarlas.
Religioso	Se tiene a la fe como la seguridad o confianza en una persona, cosa, deidad, opinión, doctrina o enseñanzas de una religión. Se practica la espiritualidad. Se busca el bien individual, social y natural.

PENSAMIENTO	ÁREA DE APLICACIÓN
Deductivo	Cuando un francés es alguien que vive en Francia y Francia está en Europa, concluiremos que el francés, que vivía en Francia, era europeo.
Inductivo	Las palomas tienen plumas, los avestruces tienen plumas y las garzas también tienen plumas, podemos concluir que estos tres animales forman parte de una categoría llamada “saurópsidos”.
Crítico	Un individuo escucha el discurso del presidente de su país y las repercusiones que esa presentación tiene en los medios de comunicación. Valiéndose de un pensamiento crítico, analiza cada palabra dicha tanto por el mandatario como por los periodistas que se hicieron eco de esa exposición, somete todo a una revisión y, a partir de ahí, elabora una reflexión objetiva.
Analítico	Crea piezas de información a partir de una unidad informacional amplia y llega a conclusiones viendo el modo en el que interactúan entre sí estos “fragmentos”.
Racional	El planeta que habitamos es el único en que se ha comprobado existencia de vida hasta el momento.
Creativo	Si una silla de columpio suele ser utilizada como un tipo de juguete muy particular, pero es posible transgredir esta idea utilizándola como soporte para una maceta que cuelga de un porche. Este es uno de los tipos de pensamiento más utilizados en arte y artesanía.
Sistémico	Cuando un auto no enciende, provoca pensar en los sistemas que influyen en el sistema de encendido, se necesitara probar cuál de los sistemas es el que no funciona bien y es el sistema dañado.
Interrogativo	¿Qué alternativas de trabajo podría tener si repruebo?, se tiene una interrogativa y por consecuencia se deriva el pensar que hacer, que factores intervienen y como poder responder la misma.
Pensamiento social	Hobbes, por su parte, creía que los humanos somos malvados por naturaleza. Según su teoría, antes de las sociedades estábamos todos en guerra constante con todos. Así, la sociedad surgió como una manera de controlarnos y protegernos. De esta manera, creía que se trataba de algo necesario para poder gozar de cierto bienestar.
Religioso	Parábolas de Jesús. Jesús de Nazaret es la figura central del Cristianismo, y se cree que usaba este tipo de narraciones para enseñar cómo comportarse a los hombres y las mujeres que querían entrar en el reino de los cielos. Jesús usó muchas parábolas, una de las más famosas es la del hijo pródigo.

PENSAMIENTO	DIFERENCIAS A OTROS TIPOS DE PENSAMIENTO.	SIMILITUDES A OTROS TIPOS DE PENSAMIENTO.
Deductivo	Este tipo de pensamiento se enfoca en la razón y el origen de las cosas.	Este pensamiento se parece al analítico porque ya que los dos tratan de explicar las cosas.
Inductivo	Este tipo de pensamiento se enfoca en la razón y el origen de las cosas.	Este se parece al sistematico ya que se basa en el mundo real y tiene que ver con la tecnología.
Crítico	Se cataloga altamente práctico, a través del cual se usa el conocimiento para llegar, de forma efectiva, a la conclusión más razonable y justificada	Con el sistémico, hacen una comparación de ideas. Y el deductivo,  utilizan conceptos preestablecidos para su funcionamiento.
Analítico	Ayuda a analizar, entender y evaluar la manera en que se organizan los conocimientos que pretenden representar las cosas o un problema	Se parece al creativo porque trata de explicar las cosas en partes simples.
Racional	Este es racional es verdadero, con ideas sensatas y razonables, lógicas.	Con el inductivo se busca la razón y donde surge su origen basándose en algo verídico.
Creativo	Son procesos cognitivos  que presentan la facultad de crear.	Este pensamiento se parece al de todos, ya que este es un don y tiene similitud con todos.
Sistémico	Es un sistema formado por distintos subsistemas o factores interrelacionados.	El creativo se relaciona con el sistémico en que ambos estudian por partes lo que se está exponiendo, en el pensamiento sistémico se estudia todo para comprender las partes y lo mismo pasa en el pensamiento inductivo a la hora de emitir premisas.
Interrogativo	Se basa en las preguntas y los cuestionamientos de aspectos importantes	Analítico ya que se tiene que analizar una situación y conllevan a derivarse diferentes preguntas.
Pensamiento social	Se basa en el análisis de elementos dentro del ámbito social, se plantean interrogantes y se realizan críticas que ayuden en la búsqueda de soluciones.	Deductivo ya que se base en que cada individuo en la sociedad tiene sus propios pensamientos y criterios.
Religioso	Se basa en dogmas, en creencias religiosas sin discusiones científicas.	El sistemático ya que cada religión esta interrelacionadas creyendo en una persona divina.