sábado, 6 de octubre de 2018
A.2. Texto reflexivo sobre las características de los tipos de pensamiento.
La
forma de pensar no es innata, más bien se desarrolla. Cada individuo tiene
características personales y cognitivas que motiva a tomar uno o varios tipos
de pensamiento, ellos pueden desarrollar y practicar cualquiera.
No
existe una única forma de llevar a cabo uno solo pensamiento, así que ante un
problema se piensan diferentes maneras de resolverlo y ahí se utilizan los
diferentes tipos de pensamiento.
El
pensamiento deductivo es un proceso
mental que parte de “lo general” para alcanzar “lo particular”. Este tipo de
pensamiento se enfoca en la razón y el origen de las cosas. Requiere un
análisis detallado de los aspectos sobre el problema para poder ir induciendo
conclusiones y posibles soluciones.
El
pensamiento inductivo, forma de
pensar opuesta al pensamiento inductivo. Este tipo de pensamiento se enfoca en
la razón y el origen de las cosas. Busca
situaciones lejanas para convertirlas en similares y, de esta manera,
generaliza las situaciones pero sin llegar a una comprobación.
Consiste
en el estudio de las pruebas que permiten medir la probabilidad de los
argumentos, así como de las reglas para construir argumentos inductivos
fuertes.
El
pensamiento crítico se basa en
analizar, entender y evaluar la manera en que se organizan los conocimientos
que pretenden representar las cosas o un problema.
Se
cataloga altamente práctico, a través del cual se usa el conocimiento para
llegar, de forma efectiva, a la conclusión más razonable y justificada.
Evaluando analíticamente las ideas para llevarlas a conclusiones concretas.
Estas conclusiones están basadas en la moral, lo valores y los principios personales
de un individuo.
El
pensamiento analítico, analizar,
entender y evaluar la manera en que se organizan los conocimientos que
pretenden representar las cosas o un problema. Se caracteriza por ser ordenado,
es decir, presenta una secuencia racional a seguir: va de lo general a lo particular.
La
resolución de problemas parte de lo general y va desmenuzando las
particularidades de la problemática para entenderla de forma exhaustiva,
enfocado en encontrar respuesta, por lo que consta de un tipo de pensamiento
altamente resolutivo.
El
pensamiento sistemático o sistémico;
se da en un sistema formado por distintos subsistemas o factores
interrelacionados.
Es
un pensamiento altamente estructurado que tiene como objetivo comprender una
visión más completa y menos simple de las cosas.
Comprende
el funcionamiento de las cosas y resuelve los problemas que originan sus
propiedades. Implica la elaboración de un pensamiento complejo que se ha
aplicado a tres vías principales: la física, la antropología y la
sociopolítica.
El
pensamiento creativo implica
procesos cognitivos que presentan la facultad de crear. Motiva la elaboración
de elementos novedosos o distintos al resto mediante el pensamiento. Se puede
definir como la adquisición de conocimiento caracterizado por la originalidad,
la flexibilidad, la plasticidad y la fluidez.
Resulta
una de las estrategias cognitivas más valiosas en la actualidad, ya que permite
la formulación, la construcción y la resolución de problemas de una forma
nueva. Para desarrollar este tipo de pensamiento existen ciertas técnicas que
permiten su consecución, las cuales son: el análisis morfológico, las
analogías, las ideas animadas, la inspiración por colores y la empatía.
El
pensamiento interrogativo, basado en
las preguntas y los cuestionamientos de aspectos importantes. Utiliza la
interrogación para ir desglosando poco a poco las características específicas
del tema a tratar. Se define una forma de pensar que aparece a partir del uso
de preguntas. En este razonamiento nunca falta un por qué, ya que es este
elemento el que permite el desarrollo del propio pensamiento y la adquisición
de la información.
A
través de las cuestiones planteadas se van obteniendo datos que persiguen la
elaboración de una conclusión final.
El
pensamiento racional es verdadero,
con ideas sensatas y razonables, lógicas. Se encuentra en armonía con los
principios éticos, morales y de salud. Se dirigen a metas exitosas y
gratificantes. En este pensamiento se aceptan opiniones de diferentes
individuos que sean positivos, ósea son flexibles.
Además
de la armonía en las relaciones interpersonales, ayuda a lograr y obtener metas
más rápidamente y evita problemas indeseables, y así se fomenta respeto y
honestidad entre los individuos.
El
pensamiento social, se basa en el análisis
de elementos dentro del ámbito social, se plantean interrogantes y se realizan
críticas que ayuden en la búsqueda de soluciones a la misma. Se considera el
pensamiento que cada persona tiene dentro de la sociedad.
El
pensamiento religioso se basa en
dogmas, en creencias religiosas sin discusiones científicas. En él se concibe a
la persona y la realidad que lo rodea relacionada con la divinidad, con una
realidad que está por encima de nosotros y nuestro mundo.
A.3. Cuadro comparativo sobre beneficios, áreas de aplicación, diferencias y similitudes de los tipos de pensamiento.
PENSAMIENTO
|
BENEFICIOS
|
Deductivo
|
Permite descubrir lo que se investiga por medio de
principios o teorías ya fomentadas.
Encuentra principios desconocidos a partir de los
conocidos.
Soporta los errores.
|
Inductivo
|
Estudia
elementos por separado y se puede llegar a establecer modelos o hipótesis
generales.
Se estudia con certeza todos los elementos de una
investigación.
Es fácil para todo público y solo tiene una sola
interpretación.
|
Crítico
|
Cuestiona algo que se dice en lugar de llevarlo
por su valor nominal.
Evalúa información en un marco racional donde los
hechos y las líneas de razón apoyan o no, a las afirmaciones.
Se utiliza la discusión para ayudar a diferenciar
entre lo ideal y lo real ante un problema.
|
Analítico
|
Este pensamiento se fundamenta en evidencias y no
en emociones.
Siempre se está presente en el análisis hacer la
pregunta ¿Qué?
Este es detallista y metódico.
Tiene un desarrollo de investigación y nos permite
organizar nuestros pensamientos con precisión y claridad.
Descompone las partes de un problema para entender la estructura y como se
interrelaciona, pudiendo identificar lo relevante y lo irrelevante.
|
Racional
|
Las emociones negativas insanas dejan de existir.
Hay aceptación así uno mismo y a los demás, e
manera incondicional e ilimitada, dejando atrás los “deberías”.
Asumes riesgos y tomas decisiones con calma.
Ser más coherente.
|
Creativo
|
Propone diferentes soluciones a un mismo problema,
dándonos seguridad propia a enfrentar problemas de manera decidida y
tranquila.
Hace que nos conozcamos mejor a nosotros mismos y
así poder fomentar o buscar soluciones en caso de que nos pongamos un
malestar.
Nos hace entender que una misma visión puede
partir de diferentes perspectivas.
Se adquiere seguridad, superando conflictos y
miedos de la forma que se asumen riesgos que siendo racionales no
asumiríamos.
|
Sistémico
|
Sirve para ejercer una mayor influencia en la
propia vida.
Puede utilizarse para hacer prevenciones y
prepararse para el futuro.
Proporciona métodos más eficaces para afrontar los
problemas y mejores estrategias de pensamiento.
Acaba para siempre con la actitud de
"esfuerzo permanente" o la reduce considerablemente.
La base de un razonamiento claro y una buena comunicación
con una forma de profundizar y ampliar nuestro punto de vista.
Es un instrumento fundamental para guiarse a uno
mismo y dirigirse a otros con eficacia.
Consiste en pensar de manera lógica a comprender
mediante el análisis descomponiendo los sucesos en partes para luego volver a
unirlos.
|
Interrogativo
|
Se desarrollan preguntas para realizar un análisis
de una determinada cuestión.
Se intenta llegar a la raíz de un problema,
descomponiendo un problema de forma paulatina.
Se formulan preguntas hechas de manera constante
de forma sistemática y metódica para una estructura de análisis, y se va
dividiendo en varias partes, cada una de las mismas con un mayor nivel de
profundidad.
|
Pensamiento
social
|
Nos ayuda a cómo actuar ante situaciones sociales.
Permite observar y analizar sobre los pensamientos
y sentimientos de los otros y de uno mismo.
Se plantean interrogantes sobre el por qué las
cosas son como son, y se busca una manera de mejorarlas.
|
Religioso
|
Se tiene a la fe como la seguridad o confianza en
una persona, cosa, deidad, opinión, doctrina o enseñanzas de una religión.
Se practica la espiritualidad.
Se busca el bien individual, social y natural.
|
PENSAMIENTO
|
ÁREA DE
APLICACIÓN
|
Deductivo
|
Cuando un francés es alguien que vive en Francia y
Francia está en Europa, concluiremos que el francés, que vivía en Francia,
era europeo.
|
Inductivo
|
Las palomas tienen plumas, los avestruces tienen
plumas y las garzas también tienen plumas, podemos concluir que estos tres
animales forman parte de una categoría llamada “saurópsidos”.
|
Crítico
|
Un individuo escucha el discurso del presidente de
su país y las repercusiones que esa presentación tiene en los medios de
comunicación. Valiéndose de un pensamiento crítico, analiza cada palabra
dicha tanto por el mandatario como por los periodistas que se hicieron eco de
esa exposición, somete todo a una revisión y, a partir de ahí, elabora una
reflexión objetiva.
|
Analítico
|
Crea piezas de información a partir de una unidad
informacional amplia y llega a conclusiones viendo el modo en el que
interactúan entre sí estos “fragmentos”.
|
Racional
|
El planeta que habitamos es el único en que se ha
comprobado existencia de vida hasta el momento.
|
Creativo
|
Si una silla de columpio suele ser utilizada como
un tipo de juguete muy particular, pero es posible transgredir esta idea
utilizándola como soporte para una maceta que cuelga de un porche. Este es
uno de los tipos de pensamiento más utilizados en arte y artesanía.
|
Sistémico
|
Cuando un auto no enciende, provoca pensar en los
sistemas que influyen en el sistema de encendido, se necesitara probar cuál
de los sistemas es el que no funciona bien y es el sistema dañado.
|
Interrogativo
|
¿Qué alternativas de trabajo podría tener si
repruebo?, se tiene una interrogativa y por consecuencia se deriva el pensar
que hacer, que factores intervienen y como poder responder la misma.
|
Pensamiento
social
|
Hobbes, por su parte, creía que los humanos somos
malvados por naturaleza. Según su teoría, antes de las sociedades estábamos
todos en guerra constante con todos.
Así, la sociedad surgió como una manera de
controlarnos y protegernos. De esta manera, creía que se trataba de algo
necesario para poder gozar de cierto bienestar.
|
Religioso
|
Parábolas de Jesús. Jesús de Nazaret es la figura
central del Cristianismo, y se cree que usaba este tipo de narraciones para
enseñar cómo comportarse a los hombres y las mujeres que querían entrar en el
reino de los cielos. Jesús usó muchas parábolas, una de las más famosas es la
del hijo pródigo.
|
PENSAMIENTO
|
DIFERENCIAS
A OTROS TIPOS DE PENSAMIENTO.
|
SIMILITUDES
A OTROS TIPOS DE PENSAMIENTO.
|
Deductivo
|
Este tipo de pensamiento se enfoca en la razón y
el origen de las cosas.
|
Este pensamiento se parece al analítico porque ya
que los dos tratan de explicar las cosas.
|
Inductivo
|
Este tipo de pensamiento se enfoca en la razón y
el origen de las cosas.
|
Este se parece al sistematico ya que se basa en el
mundo real y tiene que ver con la tecnología.
|
Crítico
|
Se cataloga altamente práctico, a través del cual
se usa el conocimiento para llegar, de forma efectiva, a la conclusión más
razonable y justificada
|
Con el sistémico, hacen una comparación de ideas.
Y el deductivo, utilizan conceptos
preestablecidos para su funcionamiento.
|
Analítico
|
Ayuda a analizar, entender y evaluar la manera en
que se organizan los conocimientos que pretenden representar las cosas o un
problema
|
Se parece al creativo porque trata de explicar las
cosas en partes simples.
|
Racional
|
Este es racional es verdadero, con ideas sensatas
y razonables, lógicas.
|
Con el inductivo se busca la razón y donde surge
su origen basándose en algo verídico.
|
Creativo
|
Son procesos cognitivos que presentan la facultad de crear.
|
Este pensamiento se parece al de todos, ya que
este es un don y tiene similitud con todos.
|
Sistémico
|
Es un sistema formado por distintos subsistemas o
factores interrelacionados.
|
El creativo se relaciona con el sistémico en que
ambos estudian por partes lo que se está exponiendo, en el pensamiento
sistémico se estudia todo para comprender las partes y lo mismo pasa en el
pensamiento inductivo a la hora de emitir premisas.
|
Interrogativo
|
Se basa en las preguntas y los cuestionamientos de
aspectos importantes
|
Analítico ya que se tiene que analizar una
situación y conllevan a derivarse diferentes preguntas.
|
Pensamiento
social
|
Se basa en el análisis de elementos dentro del
ámbito social, se plantean interrogantes y se realizan críticas que ayuden en
la búsqueda de soluciones.
|
Deductivo ya que se base en que cada individuo en
la sociedad tiene sus propios pensamientos y criterios.
|
Religioso
|
Se basa en dogmas, en creencias religiosas sin
discusiones científicas.
|
El sistemático ya que cada religión esta
interrelacionadas creyendo en una persona divina.
|
A.4. Diseño de ejercicios para vivenciar los tipos de pensamiento.
Pensamiento
deductivo
Se debe de pensar en que un francés es
alguien que vive en Francia y Francia está en Europa, así que concluiremos que…
Un francés que vivía en Francia, era
europeo.
Pensamiento
inductivo
Si observamos que los avestruces
tienen plumas, los avestruces tienen plumas y las garzas también tienen plumas,
podemos concluir que estos tres animales forman parte de una categoría
abstracta llamada “saurópsidos”.
Pensamiento
creativo
Una hermosa pieza de barro, un jarrón,
parece “predestinado” a ser utilizada como arte, pero es posible
transgredir esta idea utilizándola como soporte para las flores que se
pondrán y lucirán en la sala de una casa.
Pensamiento
analítico
1. Algunos
meses tienen 30 días, otros 31. ¿Cuantos meses tienen 28 días?
Respuesta:
12 meses. Todos los meses tienen 28
días o más.
2. Un
granjero tiene 17 ovejas. Se le mueren 9. ¿Cuantas ovejas le quedan?
Respuesta:
17 ovejas, aunque 9 muertas... pero
ovejas al fin y al cabo. Así que sigue teniendo 17.
3. Tienes
que entrar en una habitación fría y oscura, sólo tienes un fósforo. Allí hay
una lámpara de aceite, una vela y una hoguera, esperando para ser encendidas. ¿Qué
encenderías primero?
Respuesta:
Primero encenderías el fósforo... ¿o
no?
Pensamiento
social
Se reúne varias personas y se les
asigna un grupo, en el cual resolverán diferentes problemas de la sociedad que
nos rodea; los temas se basaran a le delincuencia, la manera en que gobierna nuestro
presidente, y de ellos se debe llegar a un acuerdo donde la sociedad resuelva
el problema.
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